她是归国博士，怀着赤子之心选择回到祖国回到家乡任教；她是追梦人，擦亮淄博陶瓷琉璃这张地理文化名片是她的梦想；她是奋斗者，带领团队获奖无数，为淄博培养了一大批优秀的技术技能人才。她常说，陶瓷，china，是中国的名字，是我们所有中国人都挥不去的情结。

她叫高蓓，淄博职业学院陶瓷琉璃艺术系主任。

四月的淄博，万物复苏，欣欣向荣。年的全国职业教育大会召开之际，高蓓和她的学生作为山东职教典型“出镜”央视《新闻直播间》。虽然片中只有短短几分钟，但这条路，她走了12年。

12年前，刚刚从中央美术学院毕业的高蓓博士，作为高层次人才引进到淄博职业学院，从淄博职业学院党委手中接过了筹建陶瓷琉璃艺术系（以下简称陶琉系）的任务。

立足传统产业零起点做强一个系院，守护好非物质文化遗产的基础上引领学科发展，从接过任务的那一刻起，高蓓就清楚这次“文化苦旅”意味着什么。从此高蓓就笃定了“功成不必在我”，“板凳做得十年冷”之心，默默扎根基层一线，从此开启了她为淄博陶瓷琉璃产业培养后备生力军，为优秀地方文化发展和传统工艺振兴培养“守艺”人的旅程。

一个星期拿出筹建方案，安顿老师，南下北上考察兄弟院校，招标采购实训设备，制定新学期工作方案，高蓓就像一只陀螺。没有实训室，是第一个难题。她将学院建院时的筹建指挥部所在的小院东、西两侧几间简易板房改成临时教室，为了满足实训需要，将北面的板房改造成立安装大型的窑炉设备的实训车间。

招生难，是高蓓遇到的最大难题，也是日后制约陶琉系发展的瓶颈。年，陶琉系首次招生，主动报考人数只有一个学生，通过志愿调剂的8位同学最终形成了陶琉系第一届学生。零起点的陶琉系没有的不仅仅是专业基础和资源的积累，更困难的是陶琉系这个全国唯一一个以陶琉命名的系院也真成了名副其实的一枝独秀，身处“上不着天下不着地”的孤立之境。省域内上无本科院校，下五中职学校开设相关专业。抬眼看学生升学无通道，回眸处没有一所中职为生源地。高蓓带领陶琉系申报了初中起点的现代师徒制“陶瓷艺术设计”五年一贯制专业；又与淄博理工学校合作中高职衔接办学，稳定后备生源。那时候一有空，她就到淄博各个区县做招生宣传。在她的努力下，陶琉系的发展逐步走上正规，学生从1个到目前的多个，专业方面她不但申报了陶瓷设计与工艺、旅游工艺品设计与制作、无机非金属材料工程技术等三个专业而且成立了淄博市旅游商品设计研发中心、淄博工艺美术创新研发中心等，在行内的影响力越来越大。

新建系师资学缘结构不合理、教师实践能力弱是横在高蓓又一个难题。高蓓实行了“五老进实训”，建立国家级陶瓷大师尹干、罗晓东，国家级工艺美术大师王孝诚三个大师工作室，成立“五老”引领下的陶瓷造型、彩绘、刻瓷、琉璃内画的专业团队，这极大地丰富了陶琉系的教学资源和师资力量，问题也因此迎刃而解。同时高蓓十分重视将思政与教育教学工作相结合，年她开展“党史国史进校园”，成为思政引领立德树人典范。年作为唯一一个“两史进专业”典型在“全国关心下一代工作委员会现场”上汇报，得到了国家关工委主任顾秀莲及四十多位国家、省市领导及与会人员的

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