千百年来，在瓷都江西景德镇的里弄巷陌，陶瓷艺术依靠着师徒传承的模式得以发展。在景德镇陶瓷大学的前身—景德镇陶瓷学院成立后，陶瓷艺术古老的师徒传承模式发生了改变，进入了当代陶瓷高等教育新阶段。

几经更名迁移，如果要溯源陶大成立的历史，得从年创办的中国陶业学堂开始，到隶属于国家原轻工业部的景德镇陶瓷学院，再到获批博士学位授予权，更名为景德镇陶瓷大学。这所高校业已在行业中稳稳地伫立了年。

成长为具有博士、硕士、学士全阶段办学层次的景德镇陶瓷大学，见证了中国陶瓷教育由近代向现代的发展变迁之路。随着陶瓷教育办学层次逐步提升，专业结构以及课程设置上的不断演进，学校的办学性质也由实验教育向今天的应用型人才教育演变。

从景德镇陶瓷大学的课程体系，便可以窥见这一教学特色。该校的课程分为传承和创新两大类。在完整的本、硕、博人才培养体系中，学生们经历了较为完备的理论与实践课程的培养，在校园里与志同道合的师友探讨艺术，一起进陶瓷基地、陶瓷企业、窑厂，在景德镇这座活着的陶瓷博物馆中徜徉。

在人才培养方向上，陶大以“脑手并用，科艺结合”为指导方针。注重培养陶瓷类专业技术人才，并为此与行业建立更加密切的联系与合作，开展多样化、深层次、多平台的实践教育活动。景德镇陶瓷大学的人才培养，注重与行业之间的联系、互动，为行业培养高水平的应用型人才，根本目的是为社会创造具备实用性价值的人才，而非培养纯粹的艺术家。

在学习基础知识，打好实践基础的同时，陶大还积极引导学生重点

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